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ICAP Output Detail

Type: course | File: 教育與訓練_教學\《歷史資料》教學策略之設計與發展課程\C106-0106-metadata.json | Scan time: 2026-01-19 17:57:35
keyvalue
course_id
C106-0106
mark_id
BHRU401C07-17
course_name
《歷史資料》教學策略之設計與發展課程
course_type
部份引用職能基準
course_level
4
develop_unit
勞動部勞動力發展署
start_date
106.09.14
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109.09.14
detail_url
https://icap.wda.gov.tw/Resources/resources_Class_List_Detail.aspx?K=W&C=C106-0106
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《歷史資料》教學策略之設計與發展課程
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勞動部勞動力發展署
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部份引用職能基準
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4
domain
教育與訓練/教學
content_url
https://icap.wda.gov.tw/Resources/resources_Class_Content_3.aspx?C=C106-0106&K=W
class_id
BHRU401C07-17
company
勞動部勞動力發展署
cooperation
無填寫 或 非可開課之協力單位
name
《歷史資料》教學策略之設計與發展課程
train_hours
24小時
class_area
教育與訓練/教學
class_type_id
部份引用職能基準
job_name
develop_type
task
reference
class_level
4
description
「教學策略之設計與發展」課程教學/訓練目的,即在培育參訓學員具備教學策略設計與發展相關專業知識及技能,並能有效針對訓練機構或事業單位之教育訓練人才需求,強化學員本身工作專業能力,進而提高結訓學員自我競爭力及就業機會,進行教育訓練相關之教學策略任務。 本課程共計四個階段訓練課程單元,總時數為24小時,其課程大綱: 1.教學策略考量(6小時) 教學策略的考量要素、職能基準與職能模型、職能導向課程的指引、分析產業或組織資訊、諮詢利益關係人溝通。 2.教學策略架構(6小時) 學習理論與成人學習、教學原則之情境設計、學習架構標題與內容、教學策略的審核程序、設計方案的編制撰寫。 3.教學策略設計(6小時) 規劃教學架構與流程、教學內容標題與排序、教學方法與總體時程、學習目標與學習成果、評量策略的鑑別監督。 4.教學策略審核(6小時) 評量方法指標與流程、審核教學成效和品質、成效評估解讀與記錄、成效評估建議和變動、教學持續改善與修正。 為確保修習完本課程之學員,能夠確實具備從事教育訓練規劃人員應具有教學策略之知識及技能,並參與課程學術科測驗,使學員能夠達到本課程應有專業及效益。
target
任職於事業單位或訓練機構,具備人力資源管理、企業內部講師、教育訓練相關工作經驗者。
essential
(1)「高中職(含)以上且具備人力資源發展、教育訓練,或專業領域實務5年以上工作經驗」。 (2)「大專(含)以上且具備人力資源發展、教育訓練,或專業領域實務3年以上工作經驗」。
attachments
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