ICAP Output Detail

本課程係本會依據「身心障礙者職業重建服務專業人員遴用及培訓準則」第十條第二款規定，專業人員於取得資格認證證明後，每三年須接受繼續教育，合計應達六十小時以上；而專業人員分為：職業訓練師、職業訓練員、職業輔導評量員、就業服務員、職業重建個案管理員及督導等六類人員。本案所規劃設計之繼續教育課程名稱為「身心障礙者生涯諮商與評量班」，並依據iCAP職能導向課程品質認證相關規範之ADDIE教學設計模型，進行分析(Analysis)、設計(Design)、發展(Develop)、實施(Implement)及評估(Evaluate)等流程進行課程規劃與執行。由於身心障礙者於就業發展中，遇到的困難相較於一般社會大眾須要克服的挑戰更多，整體社會面對於身心障者給予的資源也相對較少。因此，透過選定「生涯諮商與評量」，培養及做為繼續教育課程的項目，期能透過完成此一課程之訓練，促使身心障礙職業重建人員在職能上的精進，並幫助更多心障礙者。課程主要內容包含：生涯諮商與評量概論(6小時)、生涯諮商技巧與應用(7小時)及評量技巧與應用(7小時)。身心障礙者職業重建人員相較於一般社工人員，其工作領域的發展性遇到的限制也比較多，平日除了有相關工作外，職業重建界的職涯發展，往往因為薪酬及工時，可能會使從業人員無法持續工作的初始理念及熱忱。透過此次課程辦理，不但提供職業重建界課程專家(前輩們)的教學指引及從業分享，更是為相關工作者提供一個交流的的場域。期望能讓所有職業重建人員都能獲得更好的「生涯諮商與評量」技巧，以利更有效的服務身心障礙者朋友為本課程之訓練目的。(附註：在課後檢討會議中與會專家、學員代表及課程講師均建議在課程內容不變下，決議後續辦訓略增課程時數如下：生涯諮商與評量概論(8小時)、生涯諮商技巧與應用(8小時)及評量技巧與應用(8小時)，課程總時數調整為24小時)。