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ICAP Output Detail

Type: course | File: 休閒與觀光旅遊_旅遊管理\《歷史資料》旅遊產品操作專員培訓課程\111-0162-metadata.json | Scan time: 2026-01-19 17:59:50
keyvalue
course_id
111-0162
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TTMT0096-22
course_name
《歷史資料》旅遊產品操作專員培訓課程
course_type
自行分析職能
course_level
3
develop_unit
中華觀光人力資源暨資訊發展學會
start_date
111.08.09
end_date
114.08.09
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https://icap.wda.gov.tw/Resources/resources_Class_List_Detail.aspx?K=W&C=111-0162
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《歷史資料》旅遊產品操作專員培訓課程
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中華觀光人力資源暨資訊發展學會
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自行分析職能
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3
domain
休閒與觀光旅遊/旅遊管理
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https://icap.wda.gov.tw/Resources/resources_Class_Content_3.aspx?C=111-0162&K=W
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TTMT0096-22
company
中華觀光人力資源暨資訊發展學會
cooperation
無填寫 或 非可開課之協力單位
name
《歷史資料》旅遊產品操作專員培訓課程
train_hours
20小時
class_area
休閒與觀光旅遊/旅遊管理
class_type_id
自行分析職能
job_name
旅遊產品操作專員
develop_type
完整職業/職類能力養成
task
reference
class_level
3
description
隨著近年國內旅行業迅速發展,旅行社數量不斷成長。在旅行業相關職務中,旅遊產品操作人員(以下簡稱OP人員)工作尤為重要,其主要從事顧客、商業團體旅程及組團之規劃等工作,OP人員需精確聯繫及妥善完成工作,可謂旅遊產品的關鍵職位。 OP人員從業者聘用的來源,因為工作範疇的考量,以觀光領域相關科系畢業生為佳,也期望由社會新鮮人來補充人力。然而,根據本學會調查結果,目前各大專院校的觀光科系課程中,缺乏貼近產業OP人員職務及職能去設計的課程,因此,學校教出來的學生,到業界工作時都面臨極大的學用落差。過去旅行業OP人員的訓練模式,都是講師有空就來,課綱不夠完整,訓練也缺乏系統性。如何讓OP人員培訓變得系統化,OP人員培訓內容跟著職能而不偏離主題,就變得非常重要。 勞動部勞動力發展署106年「職能基準發展與應用推動計畫」通過了旅遊產品操作人員職能基準培訓的案例,107年公告「TTM4221-006v1旅遊產品操作(OP)人員職能基準」,本會特運用此職能基準來規劃職能培訓課程,用以培養優質OP從業人員。承前,本學會依前述OP人員職能基準開發20小時OP人員培訓課程,期待建立一套系統化OP人員培訓管道,用以培養優質OP從業人員,提升OP人員的專業職能,協助產業累積厚實的人力資本,進而強化整體旅遊產業產品與服務品質。 本課程內容包含8個單元:觀光客來台SOP操作、風險管理與緊急事件處理、FIT/商務操作與基礎票務作業、OP實務演練/長程地區、國民旅遊、亞太地區(日、韓)、亞太地區(馬、新)和大陸地區操作實務。
target
1.本學會理監事與會員 2.各旅行相關公協會或業者推派之觀光從業人員 3.各高中職及大專院校觀光旅遊關科系推薦之學生 4.對觀光產業有興趣之各界人士
essential
無(OP為旅行社基礎職務,業界需求殷切,凡對觀光產業有興趣且有志學習之士皆為本課程培育對象,爰尚無特別先備條件之要求)
attachments
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